素质教育岂能无“礼” 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　 蒋育育
		后进生的特点及转化 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　田玉
		感悟与学生的沟通艺术 　　　　　　　　　　　　　　　　　 朱晓艳
		案例分析 : 待生如友 　　　　　　　　　　　　　　　　　　朱于坤
		是经师也是人师，是老师也是朋友　　　　　　　　　　　　　刘建彪
		“性格孤僻”的成因及纠正 　　　　　　　　　　　　　　　 蒋育育
		加强班级管理 突出班级特色 　　　　　　　　　　　　　　　熊家平