心理健康

  1 、学校概况:尚德实验学校是一所小学、初中到高中的十二年寄宿制学校。校园占地 216 亩,建筑面积 14. 7 万平方米 ,是一所条件设施达国际水准的学校。

  2 、指导思想:为贯彻落实教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》和《中小学生心理健康教育指导纲要》的精神,结合尚德实验学校的办学理念,学校以发展性的心理辅导为重点,把“塑造健全人格,提高学生的心理素质”作为实施心理健康教育的总体目标。

  3 、组织结构图

组织结构图

热烈庆祝我校被评为 “二星级心理实验校”

  4 、营造心理健康教育温馨的港湾

  5 、以活动为载体,开展灵活多样的心理健康教育

  6 、建立四级防范体系

  • 第一级为学生自我防范
  • 第二级为班主任防范
  • 第三级防范体系为个体心理咨询或团体辅导
  • 第四级防范体系为学校心理健康指导组, 对学生培训

  7 、建立两块园地

  心理健康教育专题原地校内期刊刊物共分 6 个栏目;尚德实验学校教育报、清源,这些刊物已经成为学生们的知心朋友,为他们排忧解难。

  8 、四条疏导渠道

  ( 1 )心理咨询室

  ( 2 )电话热线,称名为 “ 心语热线 ”

  ( 3 )信箱,悄悄话信箱,

  ( 4 )初中部和高中部每班两名 “ 阳光使者 ” 心语

  9 、架起诸多心理健康教育的桥梁:

  在班主任及全体教师中广泛宣传心理健康教育的理念,提高心康水平

  充分利用班会课进行心理健康教育的主题活动,根据学生的心理特点积极有效地开展活动,先后进行了“成长中的我”、“我和青春有个约会”、“飞扬青春”等心理讲座。

  10 、托起心理健康教育的明天

  以科研促发展,在科研中深化理论知识,在科研中提高实践水平,在科研中锻造一支队伍。

  中央教育科学研究所主办的全国教育科学研究重点课题“生态体验,培养健康人格的德育模式研究”研讨培训会议在尚德召开

  回顾几年来走过的路是艰辛的,每走一步都留下深深的脚印,但回报也是丰厚的。

  转变了一批学生的心理,使他们的心理素质得到和谐的发展。我们感到责任是重大的,事业是甜蜜的。

  获得了一批科研成果,使我校的心理健康教育工作进入了高层次得发展。

  心理健康教育工作还得到家长的欢迎和肯定,认为通过心理辅导,孩子们懂事了,长大了。

  心理读物:

  陪孩子长大:李子勋亲子关系36讲(节选) 下载

  心理家长篇 下载

 


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