校长的信——规范细节 关爱生命
2017-05-23
尊敬的各位师长、家长，亲爱的各位同学：
近日，常州外国语学校周边环境污染问题事件引起各界的高度关注，也再度为国人敲响了安全的警钟。安全大于天啊，容不得半点懈怠！子曰：“防祸于先而不至于后伤情。知而慎行，君子不立于危墙之下，焉可等闲视之。”注重细节才能让危险隐患远离，拥有平安幸福的人生。
我一直认为自己是一个很细心、非常注重细节的人，也很欣赏赞同“细节决定成败”的观念。可是一个门槛——很矮、很低的门槛，低到只有五六公分，绝对在合理的安全范围——对于身体健康的人，即使是老人也不是问题，但是对残疾人，尤其是对于开残疾车、行动不便的残疾人来说，却是个很大的障碍，大到什么程度呢？大到人命关天的程度，对于任何人而言，这样的人生经历都将是沉痛残酷的精神消耗，也让家人陷入深深的内疚和痛苦的反思。
亲爱的各位同学，光喊珍惜生命是远远不行的，更要注重安全细节，掌握安全常识；做任何事不要心存侥幸——侥幸是走在悬崖的边缘，拿生命开玩笑的真实写照！你应该知道这个故事，临近黄河岸边有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天，一位老农偶然发现蚂蚁窝一下子猛增了许多。老农心想：这些蚂蚁窝究竟会不会影响长堤的安全呢？我要回村去报告。路上老农遇见了自己的儿子，儿子听后不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁窝吗？随即拉着老农一起下田去了。当天晚上风雨交加，黄河水暴涨。咆哮的河水从蚂蚁窝处始而渗透，继而喷射，终于冲决长堤，淹没了沿岸的大片村庄和田野。这就是“千里之堤，溃于蚁穴”成语的来历。
尊敬的各位师长、各位家长，教育奇迹的产生，孩子成长过程的幸福快乐及其人格的养成，一定是多方合力的结果，而“分力”则必然会导致孩子人格扭曲；而“分力”的产生一定是因为缺少理解宽容，相互沟通和换位思考。中年人切不可任性自负，我们必须清醒地认识到，自己所担任的是孩子人生中最重要的角色。当家长发现孩子有这样那样毛病时切不可溺爱纵容，更不能为孩子寻找借口，而应及时纠正。只有这样才能形成教育的合力，才会使孩子健康快乐成长。在安全上不能心存侥幸，光“知道”注重细节不行，要立即“执行”和“改正”才行。为了安全，我同意你们对孩子厉声断喝，高声训斥，甚至给予必要的惩戒。
