上海尚德实验学校

 

青春与尚德同在，激情与梦想齐飞

 

2004 ， 8 月 6 日 ，大别山深处，一个怀揣着梦想和激情，额头却写满天真的山村女孩，打点起行李，踏上了东去上海的列车，开始了她圆梦尚德的旅程。这个女孩就是我。

2005-8-6 日， 我告别了在尚德的第一年，开始我在尚德的第二年的生活。夕阳下，漫步在尚德的校园里，看着朗朗晴空，和着清风明月，踏着芳草青青，心中却是感慨万千，思绪良多。

记忆里，你们的身影，无法忘记。

是你们，给我最不经意的感动，诠释着尚德的细节和关爱。

你说 , “老师，您要打车出去吗，大热天的，你在门房监等着，里面凉快点，我给你叫车出去。还有，这里有把伞，你带上吧” ，你只是学校里的一个保安人员，但我记得你的笑容。你说“ 老师，你吃得太少了， 我还给你加点吧，长身体的时候要多吃点”，您也许把我当作您的孩子或是尚德的学生。 “ 老师， 这地面刚拖过， 地面有点滑，你当心点”上卫生间的时候，你对我这样说，你让我想起在家的妈妈。 你对我说‘ 老师， 都 11 点半了， 你们真辛苦， 不过，您以后回来时，请轻言慢行，孩子门都睡着了' 其实我知道你每天等到 11 ， 12 点睡觉，只是为了给我门开门，而第二天的 5 点钟，你却要叫孩子门起床。你们，最朴实的话语， 在不经意间，给我一种感动，并给我诠释的尚德的点点滴滴，

是你们 —-- 让我的生命从此五彩斑斓，色彩缤纷，诠释着尚德的责任和服务。

你，拿着当天单词表兴奋的对我说“ 老师， 今天的单词我全记住了” ，我笑了，我能理解你的兴奋和激动，因为对刚认识英语字母，考 11 分的你，记住 10 几个生单词却也是多么的不易。终于，有一天，你拿着其末考试卷一路跑到我面前说：“ 老师 ，我终于考到 60 分了 ” ，而我除了感动，幸福和傻笑，我还能做什么呢？真想给你一个拥抱。你，考试前笑着对我说，“老师， 这次英语考试我一定能考 100 分， 您就拭目以待吧”，考试后，你哭丧着脸，对我说； 老师，我让你失望了，我只考了 97 分，没有达到目标。 我笑笑说，傻孩子，你没有让我失望，你尽力了。考 97 分还不高兴，其他同学都在羡慕你呢。 100 分是我门的长期目标，现在我门看看 97 分离 100 分多远， 这三分是怎么丢的。你笑了。 其实，孩子，只要你努力了，你的 97 分等 于 老师的 100 分。 你，只是一个沉默安静的小女孩，在我的课上，你总是认认真真的做作业听课，但从不表现自己。有一天，你跑过来对我说，“老师，如果我这次考试考到了 90 分以上，你给我一个拥抱吧” ，你的话让我惊讶，却也感到幸福。我答应了你，其实我当时就想给你一个拥抱，你不知道我期待你在课堂上回答问题正如你期待我的拥抱一样。 几天的工作下来， 我的脸上长了小豆豆，出现了黑眼圈，你，盯着我说，老师，你脸上长痘痘了， 你去用去痘洗面奶吧， 你不长痘痘的时候漂亮一些。 我为你的可爱和稚气笑了。 每次在校园里看见我， 你都认真的举起小手，露出天真的笑脸，蹦出一句“ hello, teacher!”, 笑容便从我脸上蔓延开来。我能告诉办公室里的老师，我的脸上笑容长挂是因为有你们吗？你的调皮淘气， 你的上课走神，我已多次提醒你，可你还是不觉察，终于你从 80 分降到了 70 分， 你对着试卷流泪，可我能告诉你，在发给你试卷之前，我已经将你的试卷看了足足五遍，还找出了你失分原因吗？ ……

课堂上，我眉飞色舞，你蠢蠢欲动，跃跃欲试；篮球馆，我弱不禁风，你动如脱兔，气势磅礴；读书节上，你挥洒自如，气定神闲，我忐忑不安；如如坐针毡；运动会上，你热情肆意，摩拳擦掌，我喊破喉咙，筋疲力尽。 你的一举一动，你的一颦一笑，让我倍加留心，而我的喜怒哀乐，也必将与你紧密相连。你曾让我喜极而泣，你也曾让我黯然伤神，你曾让我倍感自豪，你也曾让我颜面大失，这就是我们。你用稚气和天真教会我责任和努力，我用知识和人格教会你英语和人生。于是我门一起成长。生命，也许注定在这一年里， 与你们相遇， 相遇，便从此有了如此的喜怒哀乐。而我，无愧无悔，你呢？

是你们 --- 给我最大的帮助和最真切的关心，诠释着尚德的严谨务实，团结合作，勤奋创新。

在家长和学生面前，您叫我老师，在办公室里， 您叫我孩子， 其实您是我的前辈，可我愿意听你叫我孩子，那是一种幸福的感觉， 我知道。课堂上， 您对我要求严格，一丝不苟，指出我的每一个错误， 甚至于我的每一个动作和手势；课下您教我怎么调节心情，缓解压力，病了，您给我带来了感冒胶囊； 周末里， 您叫我到你家吃你包的饺子。 您， 不知道您的那条棉裤给了我一个冬天的温暖； 您的那句，傻丫头，怎么今天不高兴了，让我又开始对您吐苦水，您于是给我上心理辅导课了。 您不知道，你的那句，小柯珍今天真漂亮，让我臭美了一个上午，课堂上神采飞扬。你是我的前辈和师傅们。 你，给我传了一个动画，你说课堂上可以用上， 你，给我四处找图片，因为我要开公开课了，你，对我说今天的第一节课我可以在你门班试讲，你，跑过来对我说，快要考英语了，这节自习课你来给孩子门上英语吧。 你们，是和我一同走出大学校园，塌入尚德的年轻老师。还有您，您每天清晨，站在窗边，关注着我的孩子们和我，您，每天下午路过校园，检查校园的每一个角落，拾起地上的每一快垃圾， 您， 告诉我说不用担心，尚德一定会给老师一个满意的答复，解决我的户口问题，您，寄给我父母的新年贺卡，一直放在爸爸的抽屉里，您，在深夜离开办公室时关上厕所里忘关的灯，您，给每一个尚德老师一个大梦，而自己却在翻看照片时发现自己已慢慢变老， 您是我们的校长。

还有你 --- 尚德 --- 见证我的欢笑和泪水，诠释你的大梦与辉煌。

暑期培训，你让我走近了，了解你，你让我懂得责任，懂得努力；教师节，你教会我和孩子门感念师恩；中秋节，你让我学会呵护亲情，情满尚德；读书节，你让我懂得腹有诗书气自华；元旦，你让我感觉春意浓浓满校园； 运动会， 1000 个孩子舞动的荧光让我喜极而泣，家长们欢呼雀跃； 夏令营，我和孩子们苦旅励志，逆境成材。尚德杯；你让我们在激情与努力中，创造辉煌和喝彩 ….

一年里，开心过，失落过，感动过，迷茫过，苦过，笑过，痛并快乐着，感悟并成熟着，想过放弃，但是，因为有你们，我选择留下，选择追梦，选择在这里对你们说声感谢。

去年的此时此刻，你迎接了我，给了我一个梦想，于是在这一年里，我和你共同成长， 你见证我的成长，我见证你的一次又一次的辉煌。今天的我，少了一点稚气和天真，多了一分责任和成熟， 但这热情不曾改变。

“中国的伊顿，世界的尚德”是你的梦想，新的一年里，我愿， 青春与尚德同在，激情和梦想齐飞 ！！

英语学科中心 柯珍

 

   

  心与尚德一起走

 

走进尚德的校园，我会这样的一种归属感：像是回到了家，一个温暖、让人很舒服的家。家是一个港湾，可以让你停靠休息；但是，尚德这个“家”，在一定意义上更像一个扬帆启航的港口，成为我劈惊斩浪的出发点。

刚进尚德，心中有着对这个“家”的向往，也有一种忐忑不安的感觉——初来驾到的我能融入这个“家”吗？但是，很快的，我感受到了“家”的温暖，“家人”的亲切！组里每天都是齐乐融融：一起工作，一起出谋划策，一起克服教学上的问题……就像是一家人，共同分享着彼此的累，彼此的收获！每天离开学校，路上经过学校操场的时候，一天上课的情形和学生可爱的脸庞会很清晰的浮上脑海，耳边响起的是他们欢快的笑声。于是，嘴角边就会出现一种魔力，她会拉着嘴角，慢慢往上翘……

一个人，如果她心里认定了一个信念、一种工作方式，她会和这个信念一起呼吸和思考。 工作在尚德，生活在尚德，和尚德一起成长，和尚德一起迎接挑战，是一种幸运，是一次绝对精彩的人生拼搏！

对一个满怀理想的人来说什么是永恒的东西？——大浪淘沙，终见峥嵘，那些磨而不磷、涅而不淄、大浪席卷时不露棱角大潮过后熠熠发光的就是永恒的东西。这样的永恒在尚德每天都可以有很多，这就是尚德在创造品牌教育过程中所经历的每一个特别的日子：引经论典的课堂教学比赛；气势辉煌的体育艺术节；规模宏大的运动会……这些都将穿越茫茫岁月，茫茫风尘，传达出特别的、值得铭记的理由。现在，就让这些永恒的记忆告诉我们，告诉未来，尚德终将打造出属于自己的品牌，成长为“中国的伊顿” ！在过去的时间里，我与尚德一起经历着，一起努力着：为了运动会团体操，努力锻炼自己有指挥千军万马的魄力；为了课堂教学大赛，要求自己改进再改进；为了技能展评，克服一切困难让自己奔跑，跳跃，流汗……真诚的人永远是一个会有收获的，我也相信认真的做好自己是一件快乐的事情！现在我很快乐，也将在尚德经营出自己精彩快乐的人生！

快乐，就是要活出生命的意义！我是一名共产党员，党教导我们要“全心全意为人民服务”。我们也一直用“无私奉献”来诠释“服务”的含意。在尚德，提倡的也是“服务意识”。今天我走上了工作岗位，我就应该为尚德服务，为我的学生服务。这样的付出，让我收获到的是肯定，是学生给我的幸福和感动。每天和班级一起尽情的流汗；每一堂课全情的投入，激情飞扬，感受课堂带来的快乐；还有可爱的学生对我的撒娇……这点点滴滴都在我心中久久回味……

在这个美丽的地方，认识了很多同事，结交了不少朋友。是啊，自己是幸运的，能够加入尚德这样的团队。这里的老师都很敬业，这里的学生都很贴心。虽然在成长的过程中有泪水，有委屈，但是收获最多的还是宝贵的经验和长辈的关心爱护，让我从一个什么都不懂的黄毛丫头迅速成长为一个年轻，充满干劲的人民教师！经过这一年的历程，我相信自己比以前更成熟了，也更坚强了。

一直很自豪，尚德是如此美丽；一直很骄傲，尚德是这样的有魅力；一直很幸福，尚德给我们提供了这么好的教学环境……一直以来，因为自己是 尚德的 老师而感到骄傲。每每谈起尚德，会为“家”如此优秀而高兴，心中也会油然而生一种在尚德工作的快乐和满足，一种对家的亲切感！

对尚德，一直有着一份深深的感动。感谢尚德接纳了我，提供给我这样一个广阔的教学舞台；感谢我的学生们，你们是这样的可爱！ 我喜欢孩子，我爱我的学生；我喜欢当老师，我爱我的职业。和学生在一起，我很快乐！

是啊，快乐，她就在门外，它敲门的声音很轻很轻，只有用心才能感受到。那就让我们用心去感受尚德的快乐，去感受教育的快乐，去感受生命的快乐！

 

初中体育学科中心 邱剑 

   

 

心与尚德一起走

如果问大家这样一个问题：你的生活为了什么？我们每个人的答案可能都不尽相同。假如让我来回答，我会说：为了爱我的人而生活！是的，我们的成长离不开爱我们的人，父母、老师、同学、朋友……正是因为有了他们的关心和爱护，我们的生活才会这样的幸福和精彩，我们的生命才会变得这样充满意义。因此，在我们的生命中，便多了一种关于爱的责任！

光阴似沙，从爱的沙漏中溜走，叹息间，我在尚德已经整整工作一年了。岁月如梭，一年的工作生活已经无法去回忆偶尔的片刻，然而自始自终，总有一种幸福沐浴着我的生活，那就是在这一年中尚德对我的爱。一年的教学生活，我觉得自己就像一个孩童，从咿呀学语到蹒跚学步，其中一路荆棘，布满坎坷，然而我却能胜利的越过困难、战胜挑战，我，依赖的是领导和同事们真诚的关怀。一年中，尚德给与我很多锻炼和展示自我的机会，真是这一次次的机会，让我以最快的速度熟练了自己的教学，提高了自己的能力。特别是师傅和学科组的各位同仁对我的关心更是无微不至，在他们的悉心帮助下，我从一名青涩的大学毕业生顺利成长为一名较为成熟的人民教师，而这其中甘苦如今细细品味，却不失为一种幸福，让我体味到爱的温暖！而我的生命注定要为这份爱而涅磐！

还记得“尚德杯”教学大赛上，同仁们对我的支持和鼓励。在准备的过程中，学科主 任常 老师不但有计划的组织组内老师轮流听课，提出意见，而且她自己也是从繁忙的工作中抽出时间，亲自听课，给我指出教学中仍然存在的不足，提出宝贵的建议，辅导我修改教案，完善细节。尽管最后的结果令每一个帮助过我的人都很失望，但是我从这次失败中充分感受到了尚德人无私的团队精神，感受到了他们对同事浓浓的爱，正因为此，我才敢正视这些失败，才能从失败中积累宝贵的经验；很难忘记下学期跨年级教学的那段时光，当叶校长把这个光荣的任务交给我时，我心里真的没底，我不知道以自己目前的能力是否能完成任务。但是，叶校长鼓励的话语给了我最大的信心，她信任的眼神也让我的工作容不得半点闪失，我要求自己：只许成功，不许失败！ 蔡 老 师和常 老师也在第一时间给我指点，要求我多听同年级老师的课，注重研究教材和听课学习。初始的那段日子，我真的感受到了什么叫分身乏术，两个年级的教材要去研究分析，第二天的课要分别准备，最困难的是教学，刚在这个班级讲他们年级的内容，下节课又要把思路立刻转移到另一个年级的内容，并且两个年级的学生年龄有所差异，所用的教学语言和技巧还要相对区别……就这样，在忙乱之中，我从研究教材这个基础工作做起，慢慢积累经验，不断总结教学技巧以及与两个年级学生相处的方法，让孩子们喜欢我，也喜欢我的教学。虽然学期末的成绩不是最好，但还是有所进步，我也比较满意。我要说的是，尚德非常注重对青年教师的培养，为此，尚德的领导集体运筹帷幄，充满信心，提供了一个又一个供青年教师展示自己的机会，而广大青年教师们也是如鱼得水，如雄鹰翱翔在属于尚德的这一片蓝天！

这一年应该是我生命中最重要的一段经历吧，它让我成熟，让我稳重，让我看见肩头虎视眈眈的责任。一年了，很难忘记那些令人遗憾的失败，一年来，我更高兴着收获的成功，我明白没有失败就没有成功，就像没有黑暗就没有光明，没有痛苦就无所谓快乐一样。因此，我很珍视这些失败，也许，正是踩在这些失败的肩膀上，我才顺利的走到今天。感谢成功，同样也感谢失败！

这一年，尚德见证了我们的成长，在尚德这样一个团结、温暖的大家庭中，我们幸福的生活。生命之沉重，让我们难以承受，然而我们更加难以承受的是我们生命之中那一份份关心和爱护，那些事，那些人，都值得我们去感激、去回报。为爱生活，我们就要学会去付出我们的爱，为了你，为了他，为了我们大家。

我的心已有所属，我的生命已有寄托，让我们把希望的种子种植在尚德的这片生命沃土上，用爱去浇灌尚德的教育之梦。心和尚德一起走，只为那百年的承诺，纵使沧海桑田，我们的爱永恒不变！

 

小学数学学科中心 徐 锐