上海尚德实验学校

 

主题： 《 牵起友谊之手 》

时间 : 2011 年 5 月 29 日

班级： 预备 3 班

应到人数： 36

实到人数： 36

主持人：班主任

 

教学目的：
1. 人际交往是我们生活中不可或缺的一部分，男生女生的友谊更是成为了不可回避的话题。
2. 为了引导男生、女生正确看待性别差异题目，能在朦胧的排斥阶段，处理好男、女生之间的矛盾，明确男生、女生之间在交往中应留意的一些题目；懂得如何保持真挚的友情，更好地相处；使班级的男生女生团结互助，形成一股特别强大的班级凝聚力 .

教学过程：

一、异性交往不容回避

1. 今天这节课我们一起来探讨一个比较敏感的问题，也是大家比较感兴趣的话题 —— 男女生的交往。

先看一个故事。 故事 1. 小东是一个内向又腼腆的男孩，平时少言寡语，不善于与同学交往，但是住在同一小区的同班同学小丽，是一个热情开朗的女孩，又是班级的班长，品学兼优，在同学中威信很高，由于两个人家离很近，经常放学时会遇到对方，小丽总是很热情的跟小东打招呼，并跟小东一道回家，起初小东还有些不好意思，不知道该说些什么，可是路上小丽总是侃侃而谈，渐渐的小东越来越希望跟小丽一道回家，有时小丽由于参加校队不能按时放学，小东就在学校门口等小丽一起走，慢慢小东发现自己很喜欢和小丽在一起，和她聊天，这时的小东很害怕和彷徨，他发现自己很喜欢小丽，难道这就是老师和家长口中的早恋吗？

 

2. 故事内容：异性相吸是人的天性，是谁了抹杀不了的。《十日谈》里讲到：有一个虔诚的基督教徒一心想把儿子培养成与他一样的人——专心侍奉上帝，没有任何其他杂念。于是他把儿子与外界隔离开来，以避免一切诱惑。儿子长到 16 岁，除了上帝，什么都不想。父亲想：看来儿子已经修炼成了，可以放回去了。一天他带儿子进城，头一次看到外面的世界，儿子一时反应不过来，很木然，可当看到女人时，眼睛一亮问父亲：“爸爸，这是什么？”父亲很不高兴地说：“绿鹅。”傍晚要回家的时候，父亲问儿子：“你想买点什么回去？”儿子毫不犹豫的说“我要买只‘绿鹅'。”

 

3 ．。这是《十日谈》中的故事，被禁锢了 16 年后看见异性依然两眼放光，可见，异性之间的交往问题不容回避，很现实地摆在我们面前。

二、我眼中的异性同学

1 、我们作了如下小调查：你所欣赏和不欣赏的男女生类型？  

2 、请男女生分别从中总结出异性同学身上的五个优点和缺点？

 

3 、师总结：

这些同学的 “ 心里话 ” 启迪我们要注意言行举止，凡是有责任心、爱学习、有毅力、人品好的人都是受别人欢迎的的。那些过分爱打扮、斤斤计较、喜欢造谣的，无论男生、女生都是不受欢迎的……我们也看到，男女生之间是有差异的，所以我们要积极交往，相互学习，取长补短。

三、异性交往中的苦恼

1 、当然，在与异性同学的交往中肯定也会碰到各种各样的苦恼。先看故事 2.

小丽和小东随着交往的密集，感情越来越好，在班级里，他们也有说有笑，经常在一起出出进进，同时班级里的闲言碎语也慢慢滋生，直到有一次春游，小丽和小东像往常一样分在一组，一路上小东帮小丽拿东西，大家玩的很开心，这时小东和小丽聊天时，小东不自觉的把手搭在了小丽的肩膀上，小丽虽觉得有点怪，但出于大家是好朋友，也没有拒绝，这个动作刚好被一旁的小军看到，春游回学校后，小军到处和同学们讲小东喜欢小丽，他们是一对，还自己添油加醋的说。。。。。。引得一帮男生当面起哄，甚至还故意的推小东往小丽身上撞，女生背地里也一直议论。事情越闹越大，老师和家长也有所耳闻，出于压力小丽开始疏远小东，在学校里完全不跟小东说话，小东像往常有不会做的题目，来问小丽，小丽也是能躲就躲。放学，在校门口遇到，小丽就绕道回家或者当看不见小东，一个人低着头走。小东心里很难过，他很珍惜小丽这个好朋友，可是现在他却失去了这个重要的朋友。小东不知如何是好？

 

2 、欣赏了故事之后，请分别对人物的言行发表看法？

（对哪个人物的言行最深恶痛绝？ ------ 造谣者）

（女生也不应该因为谣言而对男生不睬）

3 、故事是否让你看到了自己的影子，在与异性同学交往时，你有没有碰到类似苦恼经历。

（同学交流）

流言止于智者，如何面对？

5 、我们的正确交往有时也会引起父母老师的猜疑，我们是否也要反省一下，我们某些时候是不是过了头，男女生交往时要注意什么？

四、交往有度

1 、（请同学自由发言）

（也可结合下面案例） 案例： “ 十一 ” 长假到了，一男生课上传纸条约同班女生于 2 日晚 7 ： 00 钟两人单独到公园玩。女生心里很想去看一看焕然一新的公园，可是担心 ……

思考：男生的行为有何不妥 ? 女生要不要赴约？请你给女生出主意。

2 、教师总结：要积极交往、要把握尺度

①心地坦白自然大方。

②说话内容健康向上。

③注意时间地点方式。

④男女有别把握尺度。

⑤理智拒绝过分要求。

我们来看看下面的几个情景中的同学做法正确吗？

1. 为了讨论工作或学习，一位男生约一个女生晚上商量班级事情或题目？

2. 全班一起出游，有个男生和女生都是独自一块活动？

3. 在体育课上，一女生摔伤了脚，一男同学视而不见，走了过去？

4. 男女随意的在教室打闹。

 

五、更高的追求

 1 、超出一定限度的男女生交往，又有哪些恶果呢？  

 2 、任何人都会有这种“朦胧”的想法或经历，那么我们该怎么看待和面对呢？有没有同学能交流这方面的经历吗？（同学交流）

李明是一个高大帅气的小伙，很受女同学的喜爱。因为他不仅成绩优秀，品行端正，体育也很棒。一次，一位同样优秀的女同学向他借书，可书还给他的时候，里边却多了张纸条，上面写着：“请放学后到复兴公园门口相会！喜欢你的人。”看了以后，李明心里格登一楞，脸刷地一下红了，不知如何是好。

不要超越友谊的范围。如果有人表达了对我们的欣赏，请你尊重他（她），并替他（她）保密。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。

 3 、 我们同学之间的只是喜欢或者叫做仰慕，并不叫爱，可及时调整到学习中，不必过于担心，有需要也可以找老师聊聊，让我们把这份好感化作坚实的友谊，牵起友谊之手，让我们的友谊之花在初中绽放。

思考：小东和小丽两个同学的故事又将怎样发展呢？

最后：让我们打开初一（ ）班男女生交往之门，牵起友谊之手