尚德实验学校国际部自主管理案例集
2015-11-10
1、自主管理见成效 桃李不言自成蹊
——国际部课内外活动自主管理初见成效
国际高中部主任 王雪松
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是自我教育。”英国著名教育家斯宾塞在《教育论》中也曾经这样指出：“记住你的教育目的应该是培养成一个能够自治的人，而不是一个要别人来管的人。”在学校生活中，无论学习、生活还是活动，只有充分调动学生自我管理的能力，让学生自我约束，自我改进，自我提升，学生才能在学校教育活动中得以积极、主动、健康地发展。
尚德实验学校国际部2008年建部，为了更好地和国外教育接轨，向国外名校输送优秀人才，学部一直把打造优质的学科教学质量，在丰富多彩的活动中提高学生各项潜能作为首要工作。因此国际部不仅要求教师具备丰富的学科知识，更希望在学习生活、课余活动中，学生成为主导者，让学生从自主走向自信，由自信走向自立，由自立走向自如，即能够灵活自如地适应国外的学习生活，适应社会，成为校长期望的：影响世界的中国人！
一、自主管理社团——在课程中提高自己
在国际部课程中，社团是国际部课程中非常重要的组成部分，而丰富多彩的、切合学生学习生活实际的活动是培养学生自主管理能力的重要渠道，每周2节的社团课不仅给同学们带来了丰富多彩的课余生活，同时也提高了学生自身的能力，让学生得到了全面的发展。每个学期国际部都活跃着近40个社团，这些社团的骨干力量就是学生社长。只要你拥有才干，只要你敢于挑战，谁都可以成为社长，拥有自己的社团。国际部社团的产生和招募都是以学生为主导的，每个社团中的教师都只是承担着辅助的作用。学期初社团活动内容的确定，每个学期结束对于社团成员的活动评价都是由学生自己完成。每当学部有嘉宾来访或者重要活动，那些精美的下午茶点心出自烹饪社成员之手；学部组织活动，谁来承办视频的制作，别担心，有技术宅的高手们；喜欢看相声吗？国际部有自己的德云社——非凡剧社，喜欢经典吗？非凡剧社的《茶馆》也是一部力作；模联社团成立不久就参加了在广州举行的比赛，初出茅庐的他们斩获了8项奖项中的3项大奖，成绩不俗；运动类的如篮球社、羽毛球社、乒乓球社；爱舞蹈的有街舞社，女生们喜欢的美甲社，占卜社……两年来，国际部的各类社团在不断地丰富着学生们的生活，因为这些社团活动，很多微电影的菜鸟成长为小有名气的导演了，很多过去害羞的学生勇于登上舞台展现自己了，更多的才能被发现，更多的自信得到了锻炼，在这些舞台上，学生们自己主导着生活，提高着自己，丰富着自己。
二、自主服务他人——为图书馆“打工”
哈佛的图书馆可以彻夜不眠，尚德国际部的图书馆也一样在教师下班后向学生开放，因为在这里活跃着一批学生图书管理员。每当其他同学放学活动在运动场上的时候，就有国际部招募的学生图书管理员在坚守岗位。说起他们的工作也真是不轻松，要进行图书的录入，要在每天登记入馆的学生名单，要维护书馆的纪律和卫生，遇到懒得把书还到书架上的同学，他们还要进行劝阻和提醒，你看到书馆墙壁上的《借阅须知》吗？那还是同学经过网上查找、认真讨论、老师通过的成果呢；遇到有新书上架，同学们还要精心组织语言进行推荐，让大家都能看到好书；有的时候图书管理员们还要去小学部，为那些低年级的学弟学妹们讲故事……正是有了这些默默服务、默默奉献的图书管理员，尚德国际部的图书馆才在每天下班后灯火通明，给那些喜爱读书的孩子提供了一个静谧的阅读空间，虽然没有薪水，但同学们不仅给别人带来方便，同时也提高了自己。
三、自主奉献社会——风雨无阻的红色服务令
服务他人、服务社会是国际部一直倡导的，2012年暑期开学，学部接到了一个非常光荣的任务，承担起周日学生返校时校园志愿者的工作。尚德是一个寄宿制学校，每到周日返校的时候，近百辆大巴车载着返校的学生而来，常常造成了校园门口的拥堵，更有很多低龄学生的家长送学生入校，校门口常常一片混乱。接到这个任务后，学部首先把工作交给学生会进行安排，确定了一系列要求包括志愿者负责人、志愿者的着装、志愿者的工作内容、志愿者的服务语言等，刚刚开始这项工作的时候，有的家长不理解，对孩子们言辞很激烈；有的低龄学生故意把很多东西都让学生志愿者拿，还出言不逊；有时遇到非常恶劣的天气，在教学楼间穿梭，同学们工作的难度就可想而知了，但经过几个学期的认真工作，国际部志愿者以他们的优质服务得到了家长们的认可。两年来他们已经成了学校门口靓丽的风景线，成为尚德学校的新名片，而参与这项活动的学生不仅仅自己得到了锻炼，还收获了很多。
周日的志愿者服务其实只是是国际部IB学生CAS活动中的一个极小的活动，IB倡导学生创造、行动与服务，让学生不仅在学习中获得知识，更重要的要有服务他人、奉献社会的思想，而在这种活动中学生的自主服务和管理是非常重要的，通过学生的积极参与，从而得到全面发展，让学生成为一个终身学习者，一个有责任的世界公民。
四、自主管理课余锻炼——我运动，我快乐
把活动时间还给学生，一直是尚德学校所倡导的。2012年新学期开学，国际部开始率先推行“阳光体育”活动，让每天学生户外活动的时间达到三个小时。为了更好地利用好每天下午16：15—18：30这段运动时间，学部要求每个班级根据自己班级的实际情况，制定班级活动的整体计划及个人运动计划，即在班委会的主导下，每个班级组成活动小组，人数可多可少，小组由一名运动领队和若干运动成员组成，运动领队负责整个小组的活动计划，并根据情况及时调整运动计划，每个月小组要进行总结，对于那些运动量不足的同学进行合理化的建议，经过两年的时间，目前国际部学生课余运动蔚然成风，每天下午都可以看到运动场上活动着孩子们的身影，有和老师组团长跑的，有在球场上奋力拼杀的，有四人一组踢毽子的，有不同班级组合的羽毛球比赛，有几人一组练习滑板的，每个学期学生会都会组织学生在学部内开展篮球联赛，学生自己选择适合自己的运动方式，在合理运动时间下，同学们的体质得到了增强，身体素质也得到了很好的改善，运动场上，篮球馆里，乒乓球馆里，校园内的大道上，你总能看到运动着的学生，校园不再是寂静的，而是一片喧腾！
在学校教育中，学生是学习和活动的主体，因此，我们必须要充分地尊重学生，为每一个学生潜能的发展提供舞台，让学生体验到自主管理带来的乐趣和生命的意义，让学生从自主自律，走向自觉自为，让学生不仅可以更好地适应国外的学习和生活，更重要的是让学生一生受益，获得属于自己的成功！
2、尚德国际部高中社团成长日志
国际部社团联盟 曹羽
一、社团整体情况
尚德国际部社团是国际部课程的重要组成部分，按照和正常课程相同对待。所有学生必须要参加社团活动。社团种类丰富、兼顾了兴趣和专业、爱好和学科、文体和科学。旨在通过管理社团培养领导力和领袖精神，通过实践培养学生的动手和创造力，通过团队合作培养协作和适应力以及对多元文化的理解和包容，通过校内外交流扩大视野和交际圈，通过竞技比赛提高竞技水平和积累经验。社团活动中，学生是主体，在活动中充分体现四个敢于原则，即“敢于交流、敢于尝试、敢于展现、敢于梦想”。
社团管理以学生社长为主，社团指导老师辅助以及社团委员会监管的形式开展活动。
二、学生社长责任
1.活动内容的安排,执行和完成。填写计划书和每次活动的记录表。
2.协调社员内部的关系并增强社团间联系。
3.组织和策划参与学校各类活动。
4.教室和场地的清洁和安全,尤其是借用非国际部教室的社团严格按照三清六关来执行。
为了更好地管理社团工作并得到同学的支持。日常管理中有以下的环节：
- 每次社团活动严格考勤，遇到异常情况立即进行反馈。对于无视社团纪律的同学，给与班主任批评,反思,直到停止社团活动的处理。
- 大型活动的开展，进行征求意见，讨论方案以及反馈问卷的系列。
- 学期期末，学生进行自评，社长和社团老师根据学生参与情况给出评语，并且评出优秀，合格，不合格等第，放入学期末成绩汇报册内。
4. 学期期末，所有社团参加学部老师和学生的民主测评，选出星级社团。每个社团还将评选出优秀个人,奖项的种类有最活跃奖,最努力奖和最有贡献奖。学部对星级社团和优秀个人给与荣誉和鼓励。
三、个案分析
“技术宅”是目前为止最成功的学生自主社团。
社团内容围绕艺术进行，学生做过多种的尝试，从简单的纸模到复杂的骨磨。建立之初，由11年级的洪江天慧同学做社长。她不仅有号召力，而且计划性很强。在学期还没有开始的时候，已经计划好的任务，并且定制好了所需物品。所以，学期开始，没有浪费任何的时间。此外，根据同学们的基础和兴趣又进行的内部分组，选出小组长。尽量满足了所有同学的需要，而且做到每次活动没有任何人无事可做。此外，作为当年的10年级的副社长。她也是特别培养。几次小型的活动展示互动，都交给副社长进行策划，锻炼了他的能力。这样，在进行最后交接的时候，10年级的同学就顺理成章接替了新社长的位置，并且很好地传承了社团的文化和管理。以下是这位社长的活动总结。
“本社开社至今也参与过尚德学校的一些活动，例如在校园内义卖社员们的小手工艺品。在那一次的活动中，社员们第一次感受到了自己的作品得到别人认可的喜悦以及赶时赶工的辛苦。活动带来的另一感受就是社员层次的高低不同导致互相协作完成一样作品的部分困难。由此我觉得我们社团应该在今后的社团课上更加注重互相协作的能力，增加社员之间的默契度做到更好的团队合作。
接下来介绍我们技术宅社团的详细日常工作。本社团的工作项目有橡皮章刻印、纸模制作、三角插工艺品制作、粘土工艺品制作、cos道具制作和插画板绘等。在开学初老社员们已经教会新社员们最基本的纸模制作和橡皮章刻印的技术要领，近期他们将会对这两项技术进行加深熟练的练习。社长将会根据社员们的练习情况进行下一个阶段的技术教学，争取在下个学期能使所有社员熟练所有的手工技术，从而在下学期进行更加有质量且富有创意的艺术创作。”
此外，社员们对社长的评价很高，也对这个社团充满了兴趣。以下是学期末自评的部分内容：
“我很喜欢技术宅。每个周一和周三我都盼着去社团。而且去了之后，就不想走了。我们一边做，一边聊天。有时候还有音乐。很放松又学到了东西。”
“我觉得社长很厉害。每个月都有新的计划和点子。开始，我只是想自己去玩玩。后来发现，不努力就要被嘲笑了。后来才发现，其实我也是有艺术天赋的吗。”
高中阶段的社团，最重要就是能发挥学生的自我管理，找到绝大多数学生的兴趣点，并且在学期中寻找可以互动和阶段性交流的机会。
3、在服务中体验快乐
——图书管理员工作感悟
国际部10C班学生 贾维峥
来到尚德已经一个多学期了，担任图书管理员一职也有一个多学期了。图书管理员，一个很普通很普通的职位，但就是这么一个很普通的职位，想做的好，做得令人满意也并非易事。工作枯燥，而且时间又长，最重要的是需要代理馆长放弃阳光体育活动的时间来图书馆，对于我这个运动爱好者来说，能坚持这么久令我自己也吃惊，但这工作也让我学到了很多很多。
首先备受锻炼的便是我的毅力，图书馆的工作太过于枯燥，管纪律的还要担心被别的同学所讨厌，以至于我总是会想“算了，太无聊了，干脆逃掉算了”，这种念头不止一次出现在我的脑海中。但我最后还是会义无返顾的走向图书馆，我当图书馆代理馆长的目的，就是想锻炼自己的责任心和毅力，怎么能就此倒下？现在的工作强度还不重，只是每周值一次班而已，如果这都做不到，何谈责任心？就是抱着这样的心态，我每周都认真的工作着。到了现在，也发现，这工作教我的不仅仅是责任心和毅力。
每当图书馆内有同学说话时，我总是会很纠结，不知道到底该不该制止，若是去制止，又要用什么样的语气。我刚上任代理馆长时，一腔热血，恨不得图书管里一只蚊子的声音都不要有，但后来发现我果然太年轻了。图书管理的同学大多是结伴而来，让他们不说话那是不可能的，提醒的语气太重又会遭白眼。管？被讨厌。不管，辜负老师的期望，没尽到代理馆长的职责。我一直很苦恼，但经过了一个多学期的工作经验，我也摸出了一套对付这种情况的方法，那就是放低自己的姿态，用很亲和的语气去提醒同学们，甚至可以带一点小俏皮。这方法屡试不爽，同学们都笑着闭上了嘴巴。这，其实也是种技巧，一种在社会上生存的技能，说话婉转一些，就既能达到你想要达到的效果，又能顾及别人的面子，使别人更愿意倾听你说话。这是种说话的技巧，它能在很多时候、很多场合产生意想不到的效果。就这一点，我就很庆幸我当上了图书管理员，也许以后踏上社会，同一辈们还在因为说话方式而碰壁，而我在高中时期就已经在使用这项技能了，可以省去很多不必要的麻烦。
图书管理员，锻炼的不仅只是责任心和毅力，它教会我的还有很多很多生活中用到的技巧。图书管理员的工作虽然枯燥，但也提供了一个很好的时间让我静下心来，好好地看看书，背背单词。并且，图书管理的工作算入CAS学分中，这对我的的CAS课程是个很大的帮助，代理馆长的职务不仅教我做人，还有助于我的学业，一举两得。
不知不觉中，一个多学期过去了，如果需要，我一直坚持，我觉得，在为大家服务中有许多快乐，这是我以前所不曾体验过的一种情感，我希望将这个有益的工作做到毕业。
4、我的自主锻炼计划
——奔跑的青春
国际部9A班学生 潘厚安
人生给我们的选择多种多样，俗话说“人往高处走，水往低处流”。然而当我们每次做出改变时，也需要巨大的勇气。而我庆幸自己勇敢地做了更好的选择......
回想起一年之前，终日埋头于一本又一本的练习中，一张又一张的试卷中终日不能抬头。曾经有一段时间，我的身体极其虚弱，带着厚重的眼睛，拖着鼻涕在题海中遨游。仅仅是初二的学习就将我折腾的死去活来。可是当我来到了国际部之后，不仅每天有了1个多小时的阳光活动时间，更可以多多发展自己的体育爱好，最后，在数学老师的影响下，我选择了跑步。
沐浴在晨光中，美丽的景色依次向后退去……我的眼前，只有风和日丽，只那笔直的公路。在这条路上，我不仅享受着人生的风景，更在这条漫漫长路上迎接挑战，突破一个又一个自己的极限。我奔跑着，一步一步，向前、向前......
用双脚去丈量这座城
在我的书桌上，有一张上海市地图，上面用记号笔记录着我跑过的每一条路线。平静的苏州河；整洁的世博园；蓬勃发展的金桥；鸟语花香的世纪公园......随着跑步路线的增加，这张地图不仅仅局限于平面上的符号，它渐渐地变得立体，活了起来。上海——已经不仅仅是那惊艳的天际线所带给我的印象，弄堂里的市井气息，商务区的摩登风格，世博园的方正规矩……我们住在这座城市，但是我们真的是“生活”在这里吗？自从半年前，受到数学老师的影响第一次长跑后，我一次又一次地问自己这个问题。生活，是一种用心去发现美的过程。于是我每个月跑一条新的路线，去发现上海的美，去感受上海的气息。
战胜自己，便是赢家
2013年的上海马拉松是我参加的第一次跑步比赛。12月1日，一早五点就听到了闹钟闹钟的呼唤，我不禁想起今天可是周末啊，一般我都要睡到8点多的。于是我打起了退堂鼓。正在床上纠结之际，跑步时认识的朋友在微博上@我，催促我早点起床去参加比赛。一股勇气瞬间注入了我心中，对于我来说，他近乎是一个“陌生人”然而一大早就想着提醒我早点到起床热身。或许，这，便是跑者的力量。在坚持不住时的互相鼓励，在困难时的相互帮助。这个热心的团体感化了我。不畏接近冰点的严寒，穿着短袖短裤奔向起点。不再有犹豫与恐惧。21公里，只顾着完成前方的赛道与欣赏道路两旁的美景。半程马拉松的路线途经万国建筑群、南京路步行街、华山路老洋房、黄浦区老弄堂、浦西世博园，最后到达容积在亚洲都排名前列的八万人体育场。两个半小时的旅程，第一次对自己的极限挑战，路途中三次的感动以及数不清的感慨。在此之前，我从来没有跑过这么长的距离，如果再往回退半年，对学校的1000米测试我甚至都心存恐惧。然而1公里仅仅是21.0795公里的一个零头，我完成了对自己的挑战。我看到了在汶川地震中失去双腿的那位舞蹈演员；在18公里时大家大喊加油鼓劲；在快到终点时险些绊倒，被个帅气的外国小伙及时拉住...三次的感动，鼓励我在人生的道路上勇敢自信地前行。那数不清的感慨，更令我在遇到困难时努力克服，在失落时重拾勇气。2小时28分钟的成绩还算不错，初战告捷更给我第二年的比赛带来了信心。
过去，现在，将来
在13年年底的“首马”之后，我又参加了杭州山地马拉松的体验组（10km）、上海跑步节（10km）和金桥8公里（8km）一个月有28公里的正式比赛再一次挑战了自己的耐力。如今的我已经今非昔比，不再对一千米都恐惧万分，也不再对生活上的挑战频频退缩。现在，我可以更加勇敢地面对生活中的挑战，对于不论是眼前的还是遥远的将来，都充满信心。5月份，我还将会参加一场半程马拉松，希望到时候，可以一如既往，勇创佳绩。
在人生的道路上，不应急于求速度，而要一步一步慢慢享受沿途的风景，体验沿途的挑战。虽然辛苦许久之后，我们到达的终点是相同的，但是我敢自豪说：我的人生很精彩！
5、风雨中的“红色服务令”
国际部10A班学生 冯心宁
每个星期天的傍晚，在同学们陆陆续续回到学校的时候，在尚德学校的门口与校园里，总有那么一群人——他们无论是寒冬或是雨夜都站在校园门口，接过小学部学生家长手里沉重的行李，将孩子们和行李送到他们的宿舍中，确保低年级同学的安全，也为家长分担了一丝顾虑。而这个集体，便是尚德学校国际部。
从国际部成立的第一年起，每一个星期天就会有国际部高中一个班的八位同学，自发报名成为“红色服务令”的志愿者。在星期天傍晚提早回到学校中，并站在门口，接送低年级的学弟学妹回到他们各自的宿舍中。这期间，不乏接近零下的寒冷冬日和下着瓢泼大雨的夜晚。当低年级学生的家长们都认为这些孩子们不会在这般天气中再站在门口等待时，却发现，他们还是一如既往地校园中来来回回忙碌着。在寒风中、在大雨里，将一批又一批的小学生们护送回寝室。那些平日里喜爱干净的女生也在雨夜里，圈起裤脚带着帽子，踩着水淌冒着风雨，以保证学弟学妹们在校园里的安全。而男生们，也不顾寒冷，在寒夜中帮低年级学生拎着沉重的被子或书包，直到送回宿舍再还给他们。
“红色服务令”的艰辛同学们都感受得到，但我认为“红色服务令”不光只在风雨中，在月明星稀的夜晚它也一直都在。低年级的孩子们回到学校的兴奋或紧张都会在从学校到宿舍的路途中告诉学长学姐，而他们因为得到帮助的感激与快乐也时刻地在感动着我们。或许“红色服务令”总让人把它与辛苦和劳累联系着，但事实上它并不是这样的。我作为这个集体中的个人，认为“红色服务令”不是想通过每周一天的辛苦志愿者活动来让别人看到我们的成熟懂事，而是想通过帮助学弟学妹这个小小的细节，来让这份力量传承下去。
国际部学生每一周的坚持都是真诚的服务，不为别人的肯定，只是为了在回想起帮助过的孩子们的灿烂笑脸时，将疲劳与汗水化为内心的满足与欣慰。或许这其中没有说不完的感人事迹，没有让人震撼的成就，因为我们，只是想在笃行忙碌的学习生活中，以自己耐心的等待和热情的服务，贡献出自己的力量，让这个校园里可以平添一缕阳光与温暖，并让它永远传承。
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