成长的足迹 刘宇
2012-12-23
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成长的足迹 ——尚德青促会教师成长档案 ----- 刘宇 音乐学科教师 ------- 【我的成长档案】 |
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项 目 |
内 容 |
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我的教师观 |
用心灵感受孩子的内心世界 |
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我的教学观 |
认真细致的做好每一天的工作 |
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我读的书 |
《小学生的心理问题应对》《音乐课的教学与案例》《人类的艺术》《艺术学概论》《中国音乐史》《西方音乐史》《视唱练耳与教学》《寻找你的北极星》《羊皮卷》《和声学》 |
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我的成绩 |
08年“精彩一刻”说课比赛三等奖 09年课堂教学比赛三等奖 |
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我的不足 |
性格急躁不够耐心 |
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我的梦想 |
成为孩子心中最喜爱的老师 |
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我的爱好 |
运动 美食旅游 电影 |
【我与尚德】
尚德——我想对你说
刘宇
我相信
我相信我自己
我相信我自己所学的知识
我相信我自己所在的学校
我相信我的同事和领导
我相信尚德的校园文化
我相信尚德的每一位成员
我相信我的职业
我相信我的事业
我相信愉快的心情也是健康，我相信成功的关键并不是赚钱，而是创造价值。
我相信阳光，空气，水源，食物。
我相信工作的双手，思考的大脑和爱的心灵。
【我的教案】
课题：《小雨沙沙》
课型：唱歌
教学内容：学唱歌曲《小雨沙沙》
教学目标：1情感，态度价值观
学唱《小雨沙沙》，懂得种子生长离不开雨露的科学道理。
2 过程与方法
在角色扮演过程中，培养学生的听唱学习和即兴表演能力
3 知识与技能
学生能用活泼，亲切的声音演唱歌曲《小雨沙沙》
教学过程：
一 组织教学
1 律动进教室
师：欢迎小朋友们来到我们的音乐乐园，让我们随着音乐
一起去寻找春天吧。
2 师生问好
二 导入
师：在花瓣飞舞、柳叶飘扬的季节里，春姑娘悄悄的来到了我们的身旁，请大家思考一下，春天，在我们的周围发生了怎样的变化呢？
生：天气变暖 树叶变绿。。。
师：除了刚才同学们说到的，在春天里小燕子也回来了，小青蛙也开心的唱起歌。
师：请小朋友们把眼睛闭上，（老师用浇花的压力水壶，在空中喷水），你感受到了还有谁会在春天和我们一起玩耍呢？
生：小雨
师：你能用声音来模仿一下小雨么？
生：沙沙。。。
师：请同学们跟着老师模仿啊小雨的声音：小雨 小雨 沙沙沙 沙沙沙
生：读
师：小雨的声音是很轻的还是很重的呢？
生：轻的
师：正确，轻读 小雨小雨沙沙沙沙沙沙
生：轻读
三．新授
（1）初听
师：除了我们非常喜欢小雨，还有一位好朋友也特别喜欢小雨，我们来听听他是谁（师表演唱）
2、复听
生：小种子
师：我们来听一听小种子都说了什么？
生：复听
3、朗读歌词 区别哎呀呀与哎呦呦
师：同学们听的非常仔细，接下来请同学们跟着老师来朗读小种子的心声。
师：接下来，老师要考考大家的小眼睛，看一看画面上这两句除了小种子说的雨水真甜和我要发芽不同，还有哪里也不一样
生：诶呀呀 诶呦呦
师：观察的真仔细，我们一起来朗读小种子说的话。
4、哼唱旋律“啦“
师：刚才，我们走进了小种子的内心世界，倾听了小种子的心声，现在，请同学们用手指一边画着红色的线条，一边用啦来哼唱小种子的声音。例如：示范第一句（纠正易错的乐句）
5、填词唱
师：请同学们听老师演唱，选出你最喜欢的一句来模仿一下
生：模仿 全班跟唱
6、完整演唱第一段
师：请同学们完整唱一唱小种子心中的歌曲。
7、听第二段
师：你们的歌声真甜美，现在，小种子又有话要跟我们说了，我们一起来听一听。
师：你听到小种子的心声了么
8、跟读歌词
师：跟着老师朗读歌词
9、填词唱
师：这一段小种子的歌声与刚才我们唱的旋律前面是一模一样的，请你选出你喜欢的一句试着唱一唱。
生：模仿 全班跟唱
10、完整演唱
师：我们跟着伴奏音乐来完整的诉说小种子的心声。
11、有感情的演唱
师：在春暖花开的季节，小花，小草，小树各种植物的小种子都慢慢的钻出了土地，露出了笑脸，这是时候小种子的心情是怎样的呢
生：开心，。。。
师：那小种子现在是一点点高，比较弱小呢还是大树那么高 很强大呢
生：弱小
师：那我们要对小种子温柔一点了，请大家用温柔，快乐的感觉来诉说小种子的心事吧。
12、分角色演唱
师：接下来，老师来扮演小雨，唱画面上蓝色小的字，请同学们扮演小种子，唱大的字
13、表演唱
师：同学们的歌声真优美，接下来请小朋友们都来当一当“小种子”，在歌曲中舞起来！老师来做小草的种子，你喜欢做哪种植物的种子呢？
生：小花，小树。。。
师：请大家用动作表演一边唱歌。
四、分组表演
师：接下来，我们要合作表演小种子，大家可以自愿选择一边用小乐器伴奏一边演唱，或者一边跳舞一边演唱，现在，请选择一边跳舞一边演唱的同学请举手，请选择一边用小乐器伴奏一边演唱的同学举手。好，选小乐器伴奏的同学在中间集合，选舞蹈的同学到边上集合。
生：分组活动，表演，师生互评
四、总结
师：今天我们学习的歌曲《小雨沙沙》，你知道小种子的生长离不开什么？
生：雨水 阳光。。
师：小朋友的茁壮成长离不开什么？
生：爸爸妈妈的关怀，老师的培养。。。
五、下课
师生再见
唱着歌排队
【我的感受】
热忱是工作的灵魂
——听张财校长报告有感
热忱是工作的灵魂，甚至就是生活的灵魂。我们如果不能从每天的工作中找到乐趣，仅仅是因为生存才不得不从事工作，这样的人生注定是不幸福的。
尚德给满腔热情的我们提供了如此多的锻炼机会，我们更加要好好的珍惜。
著名音乐家亨德尔年幼时，家人不准他去碰乐器，哪怕是学习一个音符，但是，亨德尔半夜悄悄的跑到秘密的阁楼上去弹钢琴。莫扎特幼年时，每天要做大量的苦工，但是到了晚上，他就跑去教堂偷偷聆听风琴演奏，将他的全部身心都融化在音乐中。巴赫幼年时只能在月光下抄写学习的东西，就连点一只蜡烛的请求都被蛮横的拒绝，当那些手抄的资料被没收后，他依然没有灰心丧气。同样，皮鞭和责骂反而使童年时代充满热忱的奥利布尔更加专注的投入到他的小提琴曲中去。
没有热忱，军队就不能打仗，雕塑就不会栩栩如生，音乐就不会如此动人，诗歌就不会打动人的心灵，这个世界上也不会有慷慨无私的爱。
热忱，使我们决心更坚定，热忱，是我们意志更坚强，它给我们的思想力量，促使我们立刻行动。热忱让我们拥有青春，热忱让我们的心里充满阳光，再把阳光播撒到每个孩子的心中，微笑的看着他们茁壮成长。
【我的随笔】
孤独的时候
我们需要的，不只是陪伴
哭泣的时候
我们需要的，不只是劝慰
付出的时候
我们需要的，不只是回报
女人和猫
世界上最难以捉摸的两种生物
你永远也猜不出他们想要什么
除非。。。。
他们自己告诉你。
